+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

Тест с ответами стресс в деятельности государственных служащих

Тест с ответами стресс в деятельности государственных служащих

Данный автореферат диссертации должен поступить в библиотеки в ближайшее время Уведомить о поступлении. Васюта Галина Георгиевна. Факторы стресса государственных служащих и пути его предотвращения : Дис. ГЛАВА 1. Теоретические основания исследования факторов стресса государственных служащих Социальный институт государственной службы: проблемы исследования социальной группы государ ственных служащих

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Оформить заявку.

Тест по теме «Тест с ответами по предмету педагогика и психология»

Оформить заявку. Цены и сроки Способы оплаты О компании Блог Контакты. Поиск тестов. Факты, закономерности и механизмы психики являются предметом изучения в:. Наблюдение человека за внутренним планом собственной психической жизни — это:. Группа методов, в основе которых лежит феномен проекции, называется … методами:. Одной из причин смены предмета психологии с сознания на поведение явилось:.

Изучением индивидуальных различий между людьми занимается психология:. Психология становится самостоятельной и экспериментальной областью научного знания:. Психологическое направление, которое считает, что предмет психологии — это поведение как совокупность реакций организма на стимулы внешней среды, — это:. Психологическая система анализа душевной жизни, предложенная З. Основоположник направления психологии, считающий источником активности личности неосознаваемые влечения и инстинкты:.

Направление в психологии, отрицающее сознание и сводящее психику к различным формам поведения называется:. То содержание психики, которое ни при каких условиях не может выйти в сферу сознания, З. Фрейд назвал:. Восприятие сигналов среды осуществляется нервной системой с помощью:. Систему мозговых структур и органов чувств, обеспечивающую восприятие, переработку и хранение информации, называют:.

Павлов, основываясь на степени преобладания второй сигнальной системы над первой, разделил высшую нервную деятельность человека на:. Повышение чувствительности в результате взаимодействия анализаторов и упражнения называется:.

Стадии эволюционного развития психики — 1 перцептивная; 2 элементарная сенсорная; 3 интеллект — имеют следующий порядок их следования:. Активность как всеобщая характеристика живого получила в человеческом обществе название:.

Способ выполнения действия, ставший в результате упражнений автоматизированным, — это:. Метод исследования, основанный на переходе от частных суждений к общему выводу, называется:.

Леонтьеву, человеческая личность есть нечто иное, как иерархия:. Автором принятой в отечественной психологии теории эволюции психики в филогенезе является:. Согласно А. Леонтьеву, в эволюционном развитии психики отсутствует стадия:. Появление способности к предметному восприятию и научению является признаком … стадии развития психики.

Процесс развития психики от раздражимости у простейших до сознания человека называется:. Онтогенез включает в себя период жизни человека от рождения до смерти, то есть не только прогрессивные, но и … изменения. Основным условием развития и становления личности в отечественной психологии является ются :.

Возрасту от 0 до 2-х лет в концепции Ж. Пиаже соответствует … стадия интеллектуального развития:. Высшая форма отражения, которая присуща человеку, обозначается понятием:. Начальным источником всех наших знаний о внешнем мире и собственном теле является:. Психическое отражение в коре головного мозга отдельных свойств, предметов и явлений, непосредственно воздействующих на органы чувств, называется:. Величина раздражителя, позволяющая человеку сначала почувствовать воздействие, а затем осознать его, называется:.

Минимальная сила раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение, называется порогом:. Целостное отражение предметов, ситуаций и событий, возникающее при непосредственном воздействии на органы чувств, называется:.

Род трудовой деятельности человека, предмет его постоянных занятий называется:. Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей его личности называется:. Отнесенность наглядного образа восприятия к определенным предметам внешнего мира называется:. Иллюзионное кажущееся движение на самом деле неподвижного объекта получило название:.

Основаниями для дифференциации специальностей педагогического профиля являются:. Амнезии возникают: 1 при локальных поражениях коры головного мозга; 2 как следствие травматических событий; 3 в результате воздействия гипноза. Психический процесс обобщенного и опосредованного отражения действительности называется:. Школы, где дети по собственному желанию или по воле родителей осваивают основы того или иного вероучения, называются:. Мышление, которое осуществляется при помощи логических операций с понятиями, называется … мышлением.

Каждый акт мышления включает в себя воображение, благодаря которому становится возможной:. Мотивом, началом движения мышления становится появление … ситуации:. Ассоциация — это связь между психическими явлениями по признакам: 1 сходства; 2 контраста; 3 пространственно-временных отношений; 4 причинно-следственных отношений. Психический процесс создания образов, включающий предвидение конечного результата предметной деятельности, называется:.

Свойство сознания, позволяющее человеку создавать в процессе мышления новые образы на основе прошлого восприятия и познания — это:. Построение образа ситуации на основе рассказа реализуется при … воображении. Способ создания образов воображения посредством выделения какой-либо части, детали целого, называется:.

При освоении таких учебных предметов, как физика, химия, астрономия, большое значение имеет реализация … функции воображения. Уровень обученности и подготовленности к выполнению определенного вида деятельности по полученному направлению подготовки или специальности называется:. Способность человека удерживать в центре внимания определенное число разнородных объектов одновременно называется … внимания.

Свойство внимания, с которым связана возможность одновременного успешного выполнения двух и более различных видов деятельности называется:. Свойство внимания, проявляющееся в скорости перевода его с одного объекта на другой — это:. Системное социальное качество, приобретаемое индивидом в деятельности и общении, обозначается понятием:. Целостная психологическая структура, формирующаяся в процессе жизни человека на основе усвоения им общественных норм сознания и поведения, — это:.

Своеобразие психики и личности индивида, её уникальность, неповторимость, проявляющаяся в свойствах темперамента, чертах характера, эмоциональной и интеллектуальной сферах, потребностях и способностях, называется:.

Из перечисленного: 1 индивидуальность личности; 2 представленность личности в системе межличностных отношений; 3 анатомо-физиологические особенности; 4 запечатление личности в других людях — в структуру личности входят:. Состояние человека, вызываемое непреодолимыми трудностями, возникающими на пути к достижению цели, определяется как:. Особая форма переживания, возникающая в экстремальной жизненной ситуации, требующей от человека мобилизацию нервно-психологических сил, называется:.

Гуманизм, отзывчивость, справедливость, достоинство, стыд являются проявлениями … чувств. Вторичное волевое качество, заключающееся в умении контролировать чувственную сторону своей психики и подчинять своё поведению решению сознательно поставленных задач — это:. Стойкое длительное эмоциональное состояние при большой силе чувств — это:. К основным формам направленности личности по К.

Платонову не относится:. Индивидуально своеобразные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека, называются:. Совокупность индивидуальных особенностей, характеризующих динамическую и эмоциональную стороны поведения человека, его деятельности и общения — это:. Темперамент, будучи …, является базой большинства свойств личности. Учёным, разработавшим физиологическую основу учения о типах темперамента, является:.

Описание системы признаков, характеризующих ту или иную профессию, перечень норм и требований к работнику называется:. Профессиональная готовность к педагогической деятельности делится на … готовность. Врожденные анатомо-физиологические особенности, составляющие природную основу развития способностей человека, называются:. Многоплановый процесс развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности, называется:. Процесс восприятия и познания друг друга партнёров по общению и установление на этой основе взаимопонимания есть содержание … стороны общения.

Привлечение внимание слушателей к излагаемому материалу при помощи риторического вопроса относится к … способу. Исходная концептуальная схема, ведущая идея, модель постановки и решения проблем, господствующая в течении определенного периода — это:. Целостная модель образовательного процесса, системно определяющая структуру и содержание деятельности обеих сторон этого процесса учителя и ученика , имеющая целью достижения планируемых результатов с поправкой на индивидуальные особенности его участников — это:.

Теория и практика познания, регулирования и реализации образовательно-воспитательными средами процесса социализации или ресоциализации человека, результатом которого являются приобретение индивидом ориентации и эталоном поведения убеждений, ценностей, соответствующих чувств и действий — это:.

В каких образовательных учреждениях России не готовят педагогические кадры? Отклонения в развитии, вызванные неблагоприятными формами семейного воспитания и не связанные с нарушениями анализаторных систем или ЦНС, могут привести к:. Комплекс свойств личности, обеспечивающий высокий уровень самоорганизации профессиональной деятельности — это:.

Выделите цели урока, ориентированные на развитие информационной культуры обучающихся:. В приведенном ниже перечне классифицируйте по количеству обучающихся организационные формы обучения по И.

Чередову :. Цель обучения дробится на составляющие — задачи, которые подразделяются на:. Какой из уроков не является уроком контроля знаний умений и навыков? Педагогические технологии по ведущему фактору развития подразделяются на:. Система высшего педагогического образования включает в себя такие блоки:. Обучение как сотворчество педагога S1 и ученика S2 характеризуется следующей моделью:. Признание самоценности личности, реализация внутренней и внешней свободы — это принцип:.

К группе организационно-структурных педагогических функций относится … функция. Знание положений педагогической теории, умение анализировать собственную научную деятельность входят в состав:. Педагогическая профессия относится к … типу профессиональной деятельности.

Работа выполнена на кафедре акмеологнн и психологии профессионально! Российской Федерации. Защита состоится 11 июня г. Москва, пр-т Вернадского, 84 I уч кори , иуд. С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Российской академии государственной службы при Президенте Российской Федерации. Актуальность исследования.

.

.

.

.

.

.

.

.

В первую очередь речь здесь идет о служащих государственных органов, Регламентация профессиональной служебной деятельности должна . X. Дж. Фреденберг дал этой форме стресса точное и выразительное название . Она состоит из 84 вопросов, которые требуют ответов "да" или "нет".

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: В РК упрощена процедура прохождения теста на госслужбу
Комментарии 0
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Пока нет комментариев.